Quais os objetivos do Ensino de Música com a Matemática

Quais os objetivos do Ensino de Música com a Matemática



"A música contribui para a formação integral do indivíduo, reverencia os valores culturais, difunde o senso estético, promove a sociabilidade e a expressividade, introduz o sentido de parceria e cooperação, e auxilia o desenvolvimento motor, pois trabalha com a sincronia de movimentos", explica Sonia Regina Albano de Lima, diretora regional da Associação Brasileira de Ensino Musical, (ABEM) e diretora dos cursos de graduação e pós-graduação lato sensu em Música e Educação Musical da FMCG (Faculdade de Música Carlos Gomes). O trabalho com música desenvolve as habilidades físico-cinestésica, espacial, lógico-matemática, verbal e musical. "Ao entrar em contato com a música, zonas importantes do corpo físico e psíquico são acionadas - os sentidos, as emoções e a própria mente. Por meio da música, a criança expressa emoções que não consegue expressar com palavras", completa Sonia Regina. "A música fez bem para a autoestima do estudante, já que alimenta a criação".

“Trabalhando com Projetos” Celso Antunes

     O vídeo “Trabalhando com Projetos” de Celso Antunes aborda a forma de como trabalhar com projetos e ainda assim fazer com que o aluno aprenda, pois segundo o mesmo só podemos transformar a ação educacional através de projetos, que possuam qualidade e essência e assim fazer com que a criança aprenda de forma prática até porque a mesma trabalha projetos de vida, familiar e que o professor compreendendo  a importância de se trabalhar com projetos o exponha de forma interdisciplinar sendo capaz de promover caminhos.

     Celso Antunes apresenta os passos de um projeto que são eles: objetivo tendo em vista como ponto central; perguntas que ascende curiosidade nos alunos; fontes mais nunca esquecer os livros; fases, pois o projeto tem que ter começo, meio e fim, ou melhor, as fases para a sua construção; cronograma fase para que o projeto se concretize; habilidade operatória que são formas de pensamento, tipos de reflexão que leva o aluno a ver diferente aquele projeto; idéias principais uma apresentação para resgata as idéias principais do projeto; linguagem todas as inteligências do aluno fosse suscita na apresentação do trabalho; contextualização trazer o projeto para o contexto do aluno; linha do tempo e avaliação. Enfim, apresenta formas de trabalhar o ensino através de projetos, sendo o professor responsável para instruir e conduzir seus alunos a ação do projeto, e o aluno, atua envolvendo-se com pesquisas e assumindo posições distintas.

Acadêmicas: Amanda Batista, Daiana Fraga e Laiane Gama